第885期 太牛了！南外小学生写高考作文！

哈哈

车

白

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思翰

南京外国语仙林分校五年级   思翰

车 ，每家每户几乎都有一辆，它作为一个代步工具，给人类带来很大的方便。车有一段悠久的历史。

19世纪末，一名叫本茨的德国人制造了车。那时，车仅仅是富人使用的工具。若干年后，亨利·福特利用“流水线”生产了一大批物美价廉的“福特Ford牌”汽车，使车进入了每一户人家，成了最平常的交通工具。1928年，美国总统胡佛甚至提出了“每家锅里一只鸡，每家车库两辆车”让美国人民富起来的宏大理想。

可是现在，车成了人们金钱攀比的主要工具。有时候，你会看到路上突然驶来一辆法拉利，发出巨大的轰鸣声，虽然炫了富，但是这成了生活中的噪音，真是“损人利己”啊；有时候，你会发现，你正在高速公路上以120km/h的速度开车，突然，有一辆车在你的后面伺机“攻击”你，并以150km/h的速度超越你，这种让你羡慕而又嫉妒的车，是不是让你很憎恨呢？

车的广泛应用使我们地球上的大气变脏了。在新街口，你一打开车窗就有可能闻到一股怪味，这就是充斥着二氧化碳、一氧化硫、臭氧等一系列对人体有害物质的尾气。这种气体有可能置人类于死地！

尾气不仅害人，还害植物。一棵榆树，生长在森林里能活300年，而在尾气众多的地方，寿命只有40-50年。

最近有一个很火的项目叫共享单车。共享单车是在城市各地都有的自行车。你可以把共享单车随意停放（这里是指合法停放）。如果你想去一个离你很近的地方，你完全可以乘坐共享单车，而不是汽车。我认为，人类应该多乘坐公交车、地铁等公共交通，而不要乘坐私家车。

车，虽然为人类提供了方便，但同时给人类带来了危害。

妈妈的话：

高考原题：车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。貌似除了温情和人生哲理没写，其他还都写出来了，另外结尾比较草率，他解释说晚自习下课了，他等不及要赶紧出来给我看作文，以前从来没有这么主动过！

朱老师的话：

昨天我介绍了今年高考作文题目，车。李思翰同学积极要求写一写高考作文。昨晚用晚自习的间隙写出了这篇文章，值得表扬。

小编的话：

确实每个孩子都有学好并绽放的潜质的。思翰同学值得鼓励！背后的成长故事更有意思，相信每个孩子都是天才！

大象品读：

五年级的孩子，在高考日，有动笔写写高考作文的念头——这是何等珍贵的自信！

更有意思的是，这篇文章，呈现出了一个孩子既关注历史（如“1928年美国”），又关注当下（如“共享单车”）；既关注问题（如“尾气”），又关注知识（如“二氧化硫”）；既有全球意识（如“大气问题”），又有公民意识（如“鼓励不开私家车”）——这是何等珍贵的眼光！

关键是，能在晚自习完成作业的间隙，思维推演了至少7个段落的长度，写出这500字的文章来。五年级的孩子——这是怎样的思维能力和写作能力！

更令人好奇的是，这样的自尊、眼光和能力是如何长成的！

附思翰原稿：

空白

记忆不再干枯

一晃动心儿就潮潮的

输入

指导老师： 朱敏勇

编辑：田甜

 

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